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El pensamiento matemático de los niños : un marco evolutivo para maestros de preescolar, ciclo inicial y educación especial / Arthur J. Baroody

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: English Series: Aprendizaje ; 42Publication details: Madrid : Visor, 2000.Edition: 4a. edDescription: 271 pISBN:
  • 8477740216
Subject(s): DDC classification:
  • 372.7 21 B264p 2000
Contents:
Dos puntos de vista sobre el aprendizaje -- Matemática informal : El paso intermedio inicial -- Dos puntos de vista sobre el currículo y la instrucción -- Distintos puntos de vista sobre la evaluación y la enseñanza de apoyo -- Las creencias y la ansiedad ante las matemáticas -- Técnicas para contar -- Desarrollo del número -- Aritmética informal-- Conceptos aritmeticos -- Dominio de las combinaciones numéricas básicas -- Lectura y escritura de símbolos básicos -- Técnicas y conceptos de los órdenes de unidades -- Cálculo escrito y mental con números de varias cifras -- Resolución deproblemas -- Epílogo.
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LIBRO SEDE RANCAGUA 372.7 B264p 2000 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES 020401-030101-009988
LIBRO SEDE RANCAGUA 372.7 B264p 2000 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES 020401-030101-009989
LIBRO SEDE RANCAGUA 372.7 B264p 2000 (Browse shelf(Opens below)) 3 Available FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES 020401-030101-009990
LIBRO SEDE RANCAGUA 372.7 B264p 2000 (Browse shelf(Opens below)) 4 Available FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES 020401-030101-009991

Bibliografía : p. 251-261.

Dos puntos de vista sobre el aprendizaje -- Matemática informal : El paso intermedio inicial -- Dos puntos de vista sobre el currículo y la instrucción -- Distintos puntos de vista sobre la evaluación y la enseñanza de apoyo -- Las creencias y la ansiedad ante las matemáticas -- Técnicas para contar -- Desarrollo del número -- Aritmética informal-- Conceptos aritmeticos -- Dominio de las combinaciones numéricas básicas -- Lectura y escritura de símbolos básicos -- Técnicas y conceptos de los órdenes de unidades -- Cálculo escrito y mental con números de varias cifras -- Resolución deproblemas -- Epílogo.

Children's mathematical thinking : A developmental framework for preschool, primary and special education teachers.

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