000 | 01279nam a2200277 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | UAC | ||
003 | OSt | ||
005 | 20151220122012.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 991018s2004 ck frb 001 0 spa | | ||
020 | _a9974783909 | ||
040 |
_aUAC _bspa _cUAC _dUAC |
||
041 | 1 | _aspa | |
082 |
_221 _a371.1024 _bK63c 2004 |
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100 | _aKleimann, Viviana | ||
245 |
_aCómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla / _cViviana Kleimann |
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260 |
_aBogotá : _bCadiex International S.A, _c2004 |
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300 |
_a376 p ; _c28 cm _bil. |
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505 | 0 | 1 | _aHacia una mejor convivencia -- La conformación del grupo -- Conflictos en el aula -- La mediación y la asamblea -- Aprendizaje significativo y planificación compartida -- Dinámica enriquecedoras -- Educación, valores y cambios de actitud -- Hacer y aplicar reglamentos en el aula -- Violencia escolar: una realidad que puede cambiar -- Prevención de la violencia en la escuela -- Conformación de redes escolares -- Proyecto institucional: tutoría de alumno |
534 |
_pTítol original: _tFrames of mind, the theory of multiple intelligence |
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650 | 7 |
_aAutoridad _9945 |
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650 | 7 |
_aRelaciones profesor-alumno _9943 |
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650 | 7 |
_aDisciplina escolar _9944 |
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690 | 1 |
_2UAC _aAREA DE LA EDUCACION |
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942 |
_2ddc _c1 |
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999 |
_c2001 _d2001 |