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Psicopatología infantil y de la adolescencia

Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Santiago Mediterráneo 2019Edition: 3aDescription: 866 pISBN:
  • 9789562204156
Subject(s):
DDC classification:
  • 616.89022 P75i 2019
Summary: Actualizada y ampliada para responder a las demandas clínicas y académicas contemporáneas, Psicopatología infantil y de la adolescencia 3ª Ed. retoma y supera la influencia que ejerció desde su primera edición en 2003, consolidándose como un referente en el estudio de los trastornos en estas etapas del desarrollo. Bajo la coordinación de Carlos Almonte y María Elena Montt, la obra reúne aportes de distintos profesionales del equipo de salud mental, ofreciendo una mirada integradora que articula teoría, investigación y práctica clínica. La tercera edición profundiza en principios y desafíos de la psicopatología del desarrollo, abordando la complejidad multinivel que caracteriza las manifestaciones patológicas en niños y adolescentes. Su estructura facilita la comprensión de modelos explicativos, criterios diagnósticos y estrategias de intervención, resultando útil para estudiantes, docentes y clínicos que requieren un marco actualizado y aplicable en contextos multidisciplinarios, desde psicología y psiquiatría hasta terapia ocupacional y fonoaudiología.
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Incluye bibliografía.

Actualizada y ampliada para responder a las demandas clínicas y académicas contemporáneas, Psicopatología infantil y de la adolescencia 3ª Ed. retoma y supera la influencia que ejerció desde su primera edición en 2003, consolidándose como un referente en el estudio de los trastornos en estas etapas del desarrollo. Bajo la coordinación de Carlos Almonte y María Elena Montt, la obra reúne aportes de distintos profesionales del equipo de salud mental, ofreciendo una mirada integradora que articula teoría, investigación y práctica clínica.

La tercera edición profundiza en principios y desafíos de la psicopatología del desarrollo, abordando la complejidad multinivel que caracteriza las manifestaciones patológicas en niños y adolescentes. Su estructura facilita la comprensión de modelos explicativos, criterios diagnósticos y estrategias de intervención, resultando útil para estudiantes, docentes y clínicos que requieren un marco actualizado y aplicable en contextos multidisciplinarios, desde psicología y psiquiatría hasta terapia ocupacional y fonoaudiología.

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