El Aprendizaje basado en problemas : una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad / Ulisses F. Araújo y Genoveva Sastre (coords.)
Material type: TextPublication details: Barcelona : Gedisa, 2008.Description: 205 pISBN:- 9788497842839
- 370.1523 A654b 2008 21
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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LIBRO | SEDE ANCUD | 370.1523 A654b 2008 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES | 030501-030101-005656 | ||
LIBRO | SEDE ANCUD | 370.1523 A654b 2008 (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES | 030501-030101-006525 | ||
LIBRO | SEDE ANCUD | 370.1523 A654b 2008 (Browse shelf(Opens below)) | 4 | Available | FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES | 050501-030101-001462 | ||
LIBRO | SEDE CALAMA | 370.1523 A654b 2008 (Browse shelf(Opens below)) | Available | FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES | 010101-030101-002981 | |||
LIBRO | SEDE PUERTO MONTT | 370.1523 A654b 2008 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES | 060501-030101-002734 | ||
LIBRO | SEDE QUILPUÉ | 370.1523 A654b 2008 (Browse shelf(Opens below)) | Available | FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES | 080301-030101-004969 | |||
LIBRO | SEDE RANCAGUA PSICOLOGÍA | 370.1523 A654b 2008 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES | 020401-030101-010716 | ||
LIBRO | SEDE SAN FELIPE | 370.1523 A654b 2008 (Browse shelf(Opens below)) | Available | FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES | 040301-030101-005722 |
El sistema universitario necesita reinventarse para mantener el destacado lugar que ocupa en la sociedad desde hace trescientos años. Paradójicamente, esta «reinvención» depende tanto de la capacidad de conservar sus características de excelencia y de producción de conocimientos, como de la adaptación a las nuevas exigencias de la sociedad, la cultura y la ciencia. El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se perfila como uno de los enfoques más innovadores en la formación profesional y académica actual. Sus distintas perspectivas sitúan a los alumnos y alumnas en el núcleo del proceso educativo, otorgándoles autonomía y responsabilidad por el aprendizaje propio a través de la identificación y análisis de los problemas y de la capacidad para formular interrogantes y buscar informaciones para ampliarlos y responderlos. A partir de las experiencias pioneras de las universidades de McMaster (Canadá), Aalborg (Dinamarca), Maastricht (Países Bajos), São Paulo (Brasil), Linköping (Suecia) y Vall d`Hebron (España), esta obra proporciona una excelente base conceptual y práctica acerca de los fundamentos teóricos e históricos del ABP y su implementación en el entorno universitario durante los últimos 40 años. El aprendizaje basado en problemas
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