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Psicología de la senectud : proceso y aprendizaje del envejecimiento / Ursula Lehr

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: German Publication details: Barcelona : Herder, 1995Description: 432 p. : il. 25 cmISBN:
  • 8425411041
Subject(s): DDC classification:
  • 21 155.67 L524p 1995
Incomplete contents:
Psicología de la senectud, de Ursula Lehr, es ya un clásico del estudio sobre el envejecimiento del que este volumen constituye una edición totalmente renovada y ampliada. El libro profundiza en los factores psicológicos, pero también biológicos y sociales que influyen en el proceso de envejecimiento, y ofrece una esclarecedora síntesis de los resultados de las principales investigaciones sobre la vejez realizadas hasta el momento. Los autores fundamentan y desarrollan la propuesta, ya avanzada en otras ediciones, de llevar a cabo una gerontología diferencial que tenga en cuenta que existen maneras muy diversas de envejecer, en las que influyen factores tanto externos como internos que van desde la salud o el estilo de vida, hasta los estímulos y desafíos que cada persona recibe de su entorno. Los proyectos individuales de vida, desde la infancia y la juventud, pasando por los diversos períodos de la edad adulta, van conformando esa fase tardía de la vida, dándole estrechez o amplitud, profundidad o superficialidad, mayor o menor contenido y colorido.
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LIBRO SEDE RANCAGUA PSICOLOGÍA 155.67 L524p 1995 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES 020401-030101-009140

Psicología de la senectud, de Ursula Lehr, es ya un clásico del estudio sobre el envejecimiento del que este volumen constituye una edición totalmente renovada y ampliada. El libro profundiza en los factores psicológicos, pero también biológicos y sociales que influyen en el proceso de envejecimiento, y ofrece una esclarecedora síntesis de los resultados de las principales investigaciones sobre la vejez realizadas hasta el momento.

Los autores fundamentan y desarrollan la propuesta, ya avanzada en otras ediciones, de llevar a cabo una gerontología diferencial que tenga en cuenta que existen maneras muy diversas de envejecer, en las que influyen factores tanto externos como internos que van desde la salud o el estilo de vida, hasta los estímulos y desafíos que cada persona recibe de su entorno. Los proyectos individuales de vida, desde la infancia y la juventud, pasando por los diversos períodos de la edad adulta, van conformando esa fase tardía de la vida, dándole estrechez o amplitud, profundidad o superficialidad, mayor o menor contenido y colorido.

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